Instituição · Censo 2024
Privada com fins lucrativos · Faculdade · Tefé/AM, região Norte. Mantenedora: IME INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO LTDA.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2022 a instituição tinha 152 matrículas. Em 2024 são 812. O primeiro registro da instituição no Censo desta série é de 2022.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
2024 foi o ano com mais ingressantes da série. Em 2024 entraram 512 alunos, para 1.313 vagas ofertadas.
Concluíram a graduação 12 alunos em 2024, contra 0 em 2022.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Direito | Presencial | 194 | 1 |
| Psicologia | Presencial | 192 | 1 |
| Enfermagem | Presencial | 176 | 1 |
| Fisioterapia | Presencial | 155 | 1 |
| Pedagogia | Presencial | 65 | 1 |
| Gastronomia | Presencial | 14 | 1 |
| Administração | Presencial | 11 | 1 |
| Logística | Presencial | 5 | 1 |
De 2023 a 2024 apareceram 5 códigos de curso novos e nenhum deixou de aparecer. O ano com mais cursos novos foi 2023 (3).
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2022. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 13 docentes em exercício em 2022 e 24 em 2024. A parcela com doutorado foi de 0,0% para 8,3%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 34.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2010 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2011 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2012 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2013 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2014 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2015 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2016 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2017 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2018 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2019 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2020 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2021 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2022 | 152 | 152 | 0 | 190 | 156 | 3 | n/a | n/a | 1 | 1 | 13 | 0 | 0 | 0 |
| 2023 | 473 | 336 | 0 | 833 | 672 | 6 | 3 | 0 | 1 | 1 | 20 | 3 | 0 | 0 |
| 2024 | 812 | 512 | 12 | 1.313 | 910 | 8 | 2 | 0 | 1 | 1 | 24 | 2 | 0 | 0 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 22643. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 812 matrículas em 2024, a Fametro é a 15ª maior instituição de ensino superior do Amazonas, entre 32 com sede no estado, e a única com sede em Tefé. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
Desde 2022, primeiro ano com alunos na série, o número de matrículas cresceu 434%, de 152 para 812. Todas as matrículas de 2024 são presenciais.
Em 2024, 512 alunos ingressaram e 12 concluíram um curso, 43 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 1.313 vagas e recebidas 910 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 39% dessas vagas.
São 24 docentes em exercício, cerca de um para cada 34 alunos matriculados.
Os maiores cursos em 2024 são Direito (presencial, 194 matrículas), Psicologia (presencial, 192 matrículas) e Enfermagem (presencial, 176 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 90% de bacharelado, 8% de licenciatura e 2,3% de tecnológico. A área com mais alunos é saúde e bem-estar, com 41% do total, entre 5 áreas.
De 2023 a 2024, a instituição abriu 5 cursos e encerrou 0.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Fametro com instituições do mesmo porte do Amazonas ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.