Instituição · Censo 2024
Privada sem fins lucrativos · Centro Universitário · Quixadá/CE, região Nordeste. Mantenedora: ASSOCIACAO EDUCACIONAL E CULTURAL DE QUIXADA.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2009 a instituição tinha 2.165 matrículas, nenhuma em EAD. Em 2024 são 2.148, com 4,5% em EAD.
O presencial chegou ao maior número da série em 2017 (3.662) e fechou 2024 com 2.051. O presencial foi maioria em todos os anos com registro.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2015, com 1.159. Em 2024 entraram 577 alunos, 4,9% no EAD, para 4.322 vagas ofertadas.
Concluíram a graduação 332 alunos em 2024, contra 277 em 2009.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos por modalidade
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Direito | Presencial | 364 | 1 |
| Enfermagem | Presencial | 247 | 1 |
| Sistemas De Informação | Presencial | 184 | 1 |
| Odontologia | Presencial | 184 | 1 |
| Farmácia | Presencial | 177 | 1 |
| Psicologia | Presencial | 152 | 1 |
| Educação Física | Presencial | 136 | 1 |
| Fisioterapia | Presencial | 119 | 1 |
| Ciências Contábeis | Presencial | 96 | 1 |
| Nutrição | Presencial | 91 | 1 |
De 2010 a 2024 apareceram 12 códigos de curso novos e 7 deixaram de aparecer. O ano com mais cursos novos foi 2015 (3).
Em 2024, os 10 maiores cursos somam 81,5% das matrículas da instituição.
Território
No presencial, o Censo informa o município do curso. No EAD, informa os municípios onde há alunos vinculados a cada curso. A contagem é de municípios distintos, não de polos.
Municípios com matrícula
Matrículas EAD por estado, 2024
Estados com matrículas EAD. Entre parênteses, municípios com alunos.
Em 2009 a instituição tinha alunos em 1 município de 1 estado. O número chegou a 2 municípios em 2020 e ficou em 1 em 2024, em 1 unidade da federação. Os cursos presenciais ficam em um só estado (1 município em 2024).
Em 2024, 100,0% das matrículas EAD estavam em CE.
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2009. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Financiamento estudantil
Matrículas que o Censo registra com financiamento reembolsável do FIES e com bolsa Prouni (integral ou parcial). Um aluno pode ter mais de um tipo de apoio.
As matrículas com FIES chegaram a 2.412 em 2015 e eram 848 em 2024. As matrículas com Prouni eram 222 em 2024.
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 213 docentes em exercício em 2009 e 115 em 2024. A parcela com doutorado foi de 8,9% para 24,3%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 19. A conta inclui alunos EAD, que não seguem a mesma relação professor por turma do presencial.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Matr. presencial | Matr. EAD | % EAD | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 2.165 | 2.165 | 0 | 0,0% | 400 | 277 | 1.168 | 1.216 | 14 | n/a | n/a | 1 | 1 | 213 | 19 | 819 | 173 |
| 2010 | 2.027 | 2.027 | 0 | 0,0% | 254 | 340 | 1.168 | 1.526 | 14 | 0 | 0 | 1 | 1 | 197 | 20 | 834 | 163 |
| 2011 | 2.058 | 2.058 | 0 | 0,0% | 321 | 399 | 1.258 | 1.234 | 15 | 1 | 0 | 1 | 1 | 188 | 23 | 924 | 167 |
| 2012 | 2.228 | 2.228 | 0 | 0,0% | 899 | 335 | 1.249 | 1.758 | 15 | 0 | 0 | 1 | 1 | 170 | 17 | 1.284 | 163 |
| 2013 | 2.673 | 2.673 | 0 | 0,0% | 959 | 358 | 1.759 | 4.525 | 15 | 0 | 0 | 1 | 1 | 180 | 17 | 1.755 | 152 |
| 2014 | 3.121 | 3.121 | 0 | 0,0% | 1.153 | 209 | 2.231 | 6.657 | 16 | 2 | 1 | 1 | 1 | 190 | 18 | 2.258 | 176 |
| 2015 | 3.514 | 3.514 | 0 | 0,0% | 1.159 | 365 | 2.225 | 7.496 | 19 | 3 | 0 | 1 | 1 | 226 | 28 | 2.412 | 232 |
| 2016 | 3.565 | 3.565 | 0 | 0,0% | 789 | 435 | 2.983 | 4.921 | 19 | 0 | 0 | 1 | 1 | 235 | 37 | 2.408 | 295 |
| 2017 | 3.662 | 3.662 | 0 | 0,0% | 959 | 587 | 3.019 | 5.385 | 19 | 0 | 0 | 1 | 1 | 234 | 46 | 2.231 | 327 |
| 2018 | 3.329 | 3.314 | 15 | 0,5% | 749 | 668 | 3.539 | 4.296 | 20 | 1 | 0 | 1 | 1 | 210 | 46 | 1.859 | 327 |
| 2019 | 3.020 | 2.966 | 54 | 1,8% | 734 | 659 | 3.625 | 3.605 | 22 | 2 | 0 | 1 | 1 | 172 | 37 | 1.693 | 285 |
| 2020 | 2.538 | 2.445 | 93 | 3,7% | 544 | 558 | 4.155 | 1.643 | 24 | 2 | 0 | 2 | 1 | 140 | 28 | 1.347 | 249 |
| 2021 | 2.145 | 2.075 | 70 | 3,3% | 472 | 478 | 3.647 | 1.343 | 22 | 0 | 2 | 2 | 1 | 118 | 25 | 1.117 | 208 |
| 2022 | 2.238 | 2.126 | 112 | 5,0% | 825 | 404 | 4.283 | 4.300 | 22 | 1 | 1 | 1 | 1 | 118 | 22 | 1.020 | 184 |
| 2023 | 2.202 | 2.079 | 123 | 5,6% | 683 | 401 | 5.082 | 8.629 | 20 | 0 | 2 | 1 | 1 | 118 | 18 | 929 | 208 |
| 2024 | 2.148 | 2.051 | 97 | 4,5% | 577 | 332 | 4.322 | 5.107 | 19 | 0 | 1 | 1 | 1 | 115 | 28 | 848 | 222 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 2135. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 2.148 matrículas em 2024, a Unicatólica é a 23ª maior instituição de ensino superior do Ceará, entre 102 com sede no estado, e a maior de Quixadá, entre 3. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
De 2009 a 2024, o número de matrículas ficou praticamente estável, em torno de 2.148. O ensino a distância responde por 4,5% das matrículas de 2024; a primeira matrícula EAD aparece em 2018.
Em 2024, 577 alunos ingressaram e 332 concluíram um curso, 1,7 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 4.322 vagas e recebidas 5.107 inscrições, 1,2 candidatos por vaga. Os ingressantes ocuparam 13% dessas vagas.
São 115 docentes em exercício, cerca de um para cada 19 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.
Os maiores cursos em 2024 são Direito (presencial, 364 matrículas), Enfermagem (presencial, 247 matrículas) e Sistemas de Informação (presencial, 184 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 99% de bacharelado e 1,4% de tecnológico. A área com mais alunos é saúde e bem-estar, com 44% do total, entre 6 áreas.
No Censo, a Unicatólica já apareceu com outros nomes: Instituto Filosofico Teologico Nossa Senhora Imaculada Rainha do Sertao (2009) e Faculdade Católica Rainha do Sertão (2010 a 2015).
De 2010 a 2024, a instituição abriu 12 cursos e encerrou 7.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Unicatólica com instituições do mesmo porte do Ceará ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.