Instituição · Censo 2024
Privada com fins lucrativos · Faculdade · Vila Velha/ES, região Sudeste. Mantenedora: SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO DE SA LTDA.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2009 a instituição tinha 1.256 matrículas. Em 2024 são 378.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2016, com 1.320. Em 2024 entraram 252 alunos, para 5.096 vagas ofertadas.
Concluíram a graduação 70 alunos em 2024, contra 244 em 2009.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Direito | Presencial | 235 | 1 |
| Psicologia | Presencial | 82 | 1 |
| Administração | Presencial | 40 | 1 |
| Ciências Contábeis | Presencial | 13 | 1 |
| Pedagogia | Presencial | 8 | 1 |
De 2010 a 2024 apareceram 2 códigos de curso novos e 1 deixou de aparecer.
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2009. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Financiamento estudantil
Matrículas que o Censo registra com financiamento reembolsável do FIES e com bolsa Prouni (integral ou parcial). Um aluno pode ter mais de um tipo de apoio.
As matrículas com FIES chegaram a 798 em 2015 e eram 6 em 2024. As matrículas com Prouni eram 26 em 2024.
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 58 docentes em exercício em 2009 e 20 em 2024. A parcela com doutorado foi de 8,6% para 40,0%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 19.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 1.256 | 455 | 244 | 450 | 1.811 | 4 | n/a | n/a | 1 | 1 | 58 | 5 | 63 | 56 |
| 2010 | 1.416 | 580 | 222 | 950 | 606 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 77 | 9 | 59 | 5 |
| 2011 | 1.762 | 950 | 261 | 950 | 2.574 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 92 | 12 | 155 | 73 |
| 2012 | 1.968 | 892 | 166 | 650 | 4.177 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 70 | 9 | 265 | 98 |
| 2013 | 2.159 | 795 | 167 | 950 | 2.625 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 70 | 5 | 387 | 142 |
| 2014 | 2.243 | 993 | 193 | 2.092 | 3.880 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 54 | 7 | 775 | 172 |
| 2015 | 2.462 | 1.167 | 268 | 4.170 | 9.210 | 4 | 1 | 0 | 1 | 1 | 61 | 9 | 798 | 240 |
| 2016 | 2.632 | 1.320 | 371 | 5.330 | 5.352 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 59 | 9 | 761 | 336 |
| 2017 | 2.068 | 706 | 257 | 5.424 | 3.787 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 55 | 9 | 531 | 307 |
| 2018 | 1.760 | 600 | 287 | 7.000 | 2.999 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 39 | 8 | 364 | 273 |
| 2019 | 1.447 | 502 | 294 | 6.640 | 2.946 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 46 | 14 | 229 | 200 |
| 2020 | 1.451 | 488 | 271 | 5.526 | 1.993 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 64 | 13 | 138 | 159 |
| 2021 | 704 | 173 | 127 | 7.140 | 1.116 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 27 | 6 | 49 | 72 |
| 2022 | 548 | 248 | 107 | 4.184 | 848 | 5 | 1 | 0 | 1 | 1 | 22 | 14 | 20 | 58 |
| 2023 | 452 | 238 | 81 | 5.360 | 1.245 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 46 | 9 | 13 | 44 |
| 2024 | 378 | 252 | 70 | 5.096 | 2.145 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 20 | 8 | 6 | 26 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 1496. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 378 matrículas em 2024, a FESVV é a 35ª maior instituição de ensino superior do Espírito Santo, entre 67 com sede no estado, e a 4ª de Vila Velha, entre 7. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
De 2009 a 2024, o número de matrículas caiu 70%, de 1.256 para 378. Todas as matrículas de 2024 são presenciais.
Em 2024, 252 alunos ingressaram e 70 concluíram um curso, 3,6 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 5.096 vagas e recebidas 2.145 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 4,9% dessas vagas.
São 20 docentes em exercício, cerca de um para cada 19 alunos matriculados.
Os maiores cursos em 2024 são Direito (presencial, 235 matrículas), Psicologia (presencial, 82 matrículas) e Administração (presencial, 40 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 98% de bacharelado e 2,1% de licenciatura. A área com mais alunos é negócios, administração e direito, com 76% do total, entre 3 áreas.
De 2010 a 2024, a instituição abriu 2 cursos e encerrou 1.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a FESVV com instituições do mesmo porte do Espírito Santo ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.