Instituição · Censo 2024
Privada com fins lucrativos · Faculdade · Itumbiara/GO, região Centro-Oeste. Mantenedora: IEDUC - INSTITUTO DE EDUCACAO E CULTURA S/A.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2022 a instituição tinha 147 matrículas. Em 2024 são 132. O primeiro registro da instituição no Censo desta série é de 2022.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2022, com 182. Em 2024 entraram 42 alunos, para 42 vagas ofertadas.
Concluíram a graduação 14 alunos em 2024, contra 2 em 2022.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Biomedicina | Presencial | 92 | 1 |
| Administração | Presencial | 24 | 1 |
| Estética E Cosmética | Presencial | 16 | 1 |
De 2023 a 2024 nenhum código de curso novo apareceu e nenhum deixou de aparecer.
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2022. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Financiamento estudantil
Matrículas que o Censo registra com financiamento reembolsável do FIES e com bolsa Prouni (integral ou parcial). Um aluno pode ter mais de um tipo de apoio.
As matrículas com Prouni eram 14 em 2024.
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 6 docentes em exercício em 2022 e 61 em 2024. A parcela com doutorado foi de 33,3% para 34,4%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 2.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2010 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2011 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2012 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2013 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2014 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2015 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2016 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2017 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2018 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2019 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2020 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2021 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2022 | 147 | 182 | 2 | 182 | 390 | 3 | n/a | n/a | 1 | 1 | 6 | 2 | 0 | 8 |
| 2023 | 160 | 83 | 0 | 83 | 190 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 25 | 11 | 0 | 10 |
| 2024 | 132 | 42 | 14 | 42 | 95 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 61 | 21 | 0 | 14 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 23273. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 132 matrículas em 2024, a Faculdade UNA de Itumbiara é a 89ª maior instituição de ensino superior de Goiás, entre 128 com sede no estado, e a 5ª de Itumbiara, entre 7. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
Desde 2022, primeiro ano com alunos na série, o número de matrículas caiu 10%, de 147 para 132. Todas as matrículas de 2024 são presenciais.
Em 2024, 42 alunos ingressaram e 14 concluíram um curso, 3 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 42 vagas e recebidas 95 inscrições, 2,3 candidatos por vaga. Os ingressantes ocuparam 100% dessas vagas.
São 61 docentes em exercício, cerca de um para cada 2 alunos matriculados.
Os maiores cursos em 2024 são Biomedicina (presencial, 92 matrículas), Administração (presencial, 24 matrículas) e Estética e Cosmética (presencial, 16 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 88% de bacharelado e 12% de tecnológico. A área com mais alunos é saúde e bem-estar, com 70% do total, entre 3 áreas.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Faculdade UNA de Itumbiara com instituições do mesmo porte de Goiás ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.