Instituição · Censo 2024
Privada com fins lucrativos · Faculdade · Belo Horizonte/MG, região Sudeste. Mantenedora: INSTITUTO DE GESTAO E TECNOLOGIA DA INFORMACAO LTDA - EPP.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2022 a instituição tinha 400 matrículas. Em 2024 são 422. Todas as matrículas da instituição são em EAD. O primeiro registro da instituição no Censo desta série é de 2022.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2022, com 400. Em 2024 entraram 0 alunos, para 0 vagas ofertadas.
Nenhum aluno concluiu a graduação em 2024.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Análise E Desenvolvimento De Sistemas | EAD | 135 | 1 |
| Ciência De Dados | EAD | 124 | 1 |
| Sistemas De Informação | EAD | 80 | 1 |
| Defesa Cibernética | EAD | 44 | 1 |
| Banco De Dados | EAD | 39 | 1 |
De 2023 a 2024 nenhum código de curso novo apareceu e nenhum deixou de aparecer.
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2022. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 7 docentes em exercício em 2022 e 12 em 2024. A parcela com doutorado foi de 28,6% para 58,3%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 35. A conta inclui alunos EAD, que não seguem a mesma relação professor por turma do presencial.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Matr. presencial | Matr. EAD | % EAD | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2010 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2011 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2012 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2013 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2014 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2015 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2016 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2017 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2018 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2019 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2020 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2021 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2022 | 400 | 0 | 400 | 100,0% | 400 | 0 | 400 | 99.554 | 5 | n/a | n/a | 1 | 1 | 7 | 2 | 0 | 0 |
| 2023 | 602 | 0 | 602 | 100,0% | 397 | 0 | 400 | 12.936 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 8 | 4 | 0 | 0 |
| 2024 | 422 | 0 | 422 | 100,0% | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 12 | 7 | 0 | 0 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 21112. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 422 matrículas em 2024, a XPE é a 146ª maior instituição de ensino superior de Minas Gerais, entre 303 com sede no estado, e a 22ª de Belo Horizonte, entre 55. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
Desde 2022, primeiro ano com alunos na série, o número de matrículas cresceu 5,5%, de 400 para 422. Todas as matrículas de 2024 são a distância.
São 12 docentes em exercício, cerca de um para cada 35 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.
Os maiores cursos em 2024 são Análise e Desenvolvimento de Sistemas (EAD, 135 matrículas), Ciência de Dados (EAD, 124 matrículas) e Sistemas de Informação (EAD, 80 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 52% de tecnológico e 48% de bacharelado. Todas estão na área de computação e tecnologias da informação e comunicação (TIC).
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a XPE com instituições do mesmo porte de Minas Gerais ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.