Instituição · Censo 2024
Privada com fins lucrativos · Centro Universitário · Curitiba/PR, região Sul. Mantenedora: OPET ORGANIZACAO PARANAENSE DE ENSINO TECNICO LTDA.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2009 a instituição tinha 4.188 matrículas, nenhuma em EAD. Em 2024 são 5.786, com 49,7% em EAD.
O presencial chegou ao maior número da série em 2012 (6.812) e fechou 2024 com 2.911. O EAD passou o presencial pela primeira vez em 2020.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2012, com 3.424. Em 2024 entraram 3.247 alunos, 61,0% no EAD, para 7.468 vagas ofertadas.
Concluíram a graduação 756 alunos em 2024, contra 352 em 2009.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos por modalidade
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Pedagogia | EAD | 830 | 1 |
| Direito | Presencial | 560 | 2 |
| Psicologia | Presencial | 407 | 1 |
| Análise E Desenvolvimento De Sistemas | EAD | 364 | 1 |
| Administração | EAD | 292 | 1 |
| Biomedicina | Presencial | 279 | 1 |
| Medicina Veterinária | Presencial | 276 | 1 |
| Análise E Desenvolvimento De Sistemas | Presencial | 229 | 2 |
| Nutrição | Presencial | 203 | 1 |
| Gestão De Recursos Humanos | EAD | 197 | 1 |
De 2010 a 2024 apareceram 42 códigos de curso novos e 24 deixaram de aparecer. O ano com mais cursos novos foi 2015 (7).
Em 2024, os 10 maiores cursos somam 62,9% das matrículas da instituição.
Território
No presencial, o Censo informa o município do curso. No EAD, informa os municípios onde há alunos vinculados a cada curso. A contagem é de municípios distintos, não de polos.
Municípios com matrícula
Matrículas EAD por estado, 2024
Estados com matrículas EAD. Entre parênteses, municípios com alunos.
Em 2009 a instituição tinha alunos em 1 município de 1 estado. O número chegou a 17 municípios em 2018 e ficou em 6 em 2024, em 1 unidade da federação. Os cursos presenciais ficam em um só estado (1 município em 2024).
Em 2024, 100,0% das matrículas EAD estavam em PR.
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2009. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Financiamento estudantil
Matrículas que o Censo registra com financiamento reembolsável do FIES e com bolsa Prouni (integral ou parcial). Um aluno pode ter mais de um tipo de apoio.
As matrículas com FIES chegaram a 1.407 em 2015 e eram 52 em 2024. As matrículas com Prouni eram 236 em 2024.
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 216 docentes em exercício em 2009 e 139 em 2024. A parcela com doutorado foi de 4,6% para 18,7%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 42. A conta inclui alunos EAD, que não seguem a mesma relação professor por turma do presencial.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Matr. presencial | Matr. EAD | % EAD | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 4.188 | 4.188 | 0 | 0,0% | 1.652 | 352 | 4.500 | 4.425 | 25 | n/a | n/a | 1 | 1 | 216 | 10 | 75 | 741 |
| 2010 | 5.995 | 5.523 | 472 | 7,9% | 1.565 | 651 | 5.650 | 8.535 | 23 | 2 | 4 | 3 | 3 | 259 | 19 | 100 | 690 |
| 2011 | 6.506 | 5.398 | 1.108 | 17,0% | 2.402 | 591 | 8.470 | 5.958 | 26 | 4 | 1 | 4 | 4 | 291 | 25 | 192 | 904 |
| 2012 | 8.450 | 6.812 | 1.638 | 19,4% | 3.424 | 1.122 | 4.810 | 6.592 | 26 | 0 | 0 | 4 | 4 | 296 | 30 | 366 | 1.049 |
| 2013 | 7.234 | 5.732 | 1.502 | 20,8% | 2.868 | 1.584 | 5.510 | 7.103 | 27 | 2 | 1 | 4 | 4 | 263 | 24 | 760 | 936 |
| 2014 | 6.105 | 4.775 | 1.330 | 21,8% | 3.150 | 1.405 | 4.390 | 7.166 | 22 | 0 | 5 | 4 | 4 | 243 | 17 | 1.239 | 717 |
| 2015 | 6.465 | 4.987 | 1.478 | 22,9% | 2.593 | 1.360 | 7.974 | 8.455 | 28 | 7 | 1 | 4 | 4 | 221 | 17 | 1.407 | 937 |
| 2016 | 5.176 | 3.894 | 1.282 | 24,8% | 2.539 | 1.265 | 8.363 | 5.359 | 28 | 0 | 0 | 7 | 4 | 198 | 19 | 1.060 | 787 |
| 2017 | 4.979 | 3.480 | 1.499 | 30,1% | 2.804 | 1.041 | 22.515 | 10.398 | 30 | 2 | 0 | 8 | 3 | 180 | 19 | 835 | 755 |
| 2018 | 4.582 | 2.942 | 1.640 | 35,8% | 2.457 | 664 | 25.430 | 3.099 | 32 | 2 | 0 | 17 | 4 | 192 | 23 | 623 | 742 |
| 2019 | 5.200 | 2.897 | 2.303 | 44,3% | 3.007 | 908 | 8.880 | 7.500 | 36 | 4 | 0 | 17 | 4 | 165 | 23 | 474 | 821 |
| 2020 | 4.450 | 2.206 | 2.244 | 50,4% | 3.135 | 762 | 9.630 | 10.225 | 41 | 7 | 2 | 14 | 3 | 131 | 23 | 199 | 587 |
| 2021 | 4.917 | 2.215 | 2.702 | 55,0% | 2.932 | 851 | 10.379 | 3.848 | 40 | 2 | 3 | 10 | 1 | 139 | 26 | 96 | 461 |
| 2022 | 4.377 | 2.125 | 2.252 | 51,5% | 2.750 | 682 | 14.567 | 3.955 | 44 | 4 | 0 | 8 | 1 | 127 | 27 | 69 | 295 |
| 2023 | 4.696 | 2.441 | 2.255 | 48,0% | 2.734 | 677 | 5.761 | 5.714 | 46 | 2 | 0 | 6 | 1 | 133 | 29 | 50 | 271 |
| 2024 | 5.786 | 2.911 | 2.875 | 49,7% | 3.247 | 756 | 7.468 | 3.886 | 43 | 4 | 7 | 6 | 1 | 139 | 26 | 52 | 236 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 5403. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 5.786 matrículas em 2024, a Uniopet é a 28ª maior instituição de ensino superior do Paraná, entre 171 com sede no estado, e a 11ª de Curitiba, entre 56. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
De 2009 a 2024, o número de matrículas cresceu 38%, de 4.188 para 5.786. O ensino a distância responde por 50% das matrículas de 2024; a primeira matrícula EAD aparece em 2010.
Em 2024, 3.247 alunos ingressaram e 756 concluíram um curso, 4,3 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 7.468 vagas e recebidas 3.886 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 43% dessas vagas.
São 139 docentes em exercício, cerca de um para cada 42 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.
Os maiores cursos em 2024 são Pedagogia (EAD, 830 matrículas), Direito (presencial, 560 matrículas) e Psicologia (presencial, 407 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 56% de bacharelado, 29% de tecnológico e 14% de licenciatura. A área com mais alunos é negócios, administração e direito, com 33% do total, entre 9 áreas.
No Censo, a Uniopet já apareceu com outro nome: Faculdades Opet (2009 a 2016).
De 2010 a 2024, a instituição abriu 42 cursos e encerrou 24.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Uniopet com instituições do mesmo porte do Paraná ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.