Instituição · Censo 2024
Pública Federal · Universidade · Foz do Iguaçu/PR, região Sul. Mantenedora: UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRACAO LATINO-AMERICANA.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2010 a instituição tinha 202 matrículas. Em 2024 são 3.377. O primeiro registro da instituição no Censo desta série é de 2010.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2019, com 1.483. Em 2024 entraram 1.125 alunos, para 1.798 vagas ofertadas.
Concluíram a graduação 450 alunos em 2024, contra 0 em 2010.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Medicina | Presencial | 412 | 1 |
| Cinema E Audiovisual | Presencial | 196 | 1 |
| Relações Internacionais E Integração | Presencial | 196 | 1 |
| Engenharia Civil De Infraestrutura | Presencial | 184 | 1 |
| Engenharia De Energia | Presencial | 160 | 1 |
| Administração Pública E Políticas Públicas | Presencial | 155 | 1 |
| Ciências Biológicas - Ecologia E Biodiversidade | Presencial | 154 | 1 |
| Arquitetura E Urbanismo | Presencial | 150 | 1 |
| Serviço Social | Presencial | 149 | 1 |
| Biotecnologia | Presencial | 146 | 1 |
De 2011 a 2024 apareceram 25 códigos de curso novos e 1 deixou de aparecer. O ano com mais cursos novos foi 2015 (12).
Em 2024, os 10 maiores cursos somam 56,3% das matrículas da instituição.
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2010. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 24 docentes em exercício em 2010 e 425 em 2024. A parcela com doutorado foi de 95,8% para 89,4%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 8.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2010 | 202 | 206 | 0 | 300 | 2.100 | 6 | n/a | n/a | 1 | 1 | 24 | 23 | 0 | 0 |
| 2011 | 557 | 488 | 0 | 600 | 6.402 | 12 | 6 | 0 | 1 | 1 | 90 | 63 | 0 | 0 |
| 2012 | 956 | 758 | 0 | 775 | 6.687 | 17 | 5 | 0 | 1 | 1 | 124 | 91 | 0 | 0 |
| 2013 | 870 | 11 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 1 | 1 | 162 | 118 | 0 | 0 |
| 2014 | 1.407 | 751 | 92 | 2.664 | 11.379 | 18 | 1 | 0 | 1 | 1 | 278 | 198 | 0 | 0 |
| 2015 | 2.247 | 1.295 | 123 | 2.963 | 10.526 | 30 | 12 | 0 | 1 | 1 | 337 | 240 | 0 | 0 |
| 2016 | 2.764 | 1.176 | 162 | 2.702 | 11.173 | 29 | 0 | 1 | 1 | 1 | 374 | 269 | 0 | 0 |
| 2017 | 3.219 | 1.339 | 184 | 2.755 | 9.144 | 29 | 0 | 0 | 1 | 1 | 407 | 305 | 0 | 0 |
| 2018 | 3.629 | 1.398 | 199 | 2.118 | 9.101 | 29 | 0 | 0 | 1 | 1 | 430 | 340 | 0 | 0 |
| 2019 | 3.991 | 1.483 | 304 | 2.118 | 12.274 | 29 | 0 | 0 | 1 | 1 | 443 | 368 | 0 | 0 |
| 2020 | 5.365 | 1.293 | 245 | 1.739 | 12.637 | 29 | 0 | 0 | 1 | 1 | 471 | 401 | 0 | 0 |
| 2021 | 3.477 | 1.153 | 275 | 2.128 | 12.635 | 29 | 0 | 0 | 1 | 1 | 438 | 381 | 0 | 0 |
| 2022 | 3.976 | 979 | 214 | 1.700 | 11.835 | 29 | 0 | 0 | 1 | 1 | 415 | 366 | 0 | 0 |
| 2023 | 3.435 | 1.101 | 368 | 2.161 | 10.367 | 29 | 0 | 0 | 1 | 1 | 415 | 372 | 0 | 0 |
| 2024 | 3.377 | 1.125 | 450 | 1.798 | 10.878 | 30 | 1 | 0 | 1 | 1 | 425 | 380 | 0 | 0 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 15001. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 3.377 matrículas em 2024, a Unila é a 40ª maior instituição de ensino superior do Paraná, entre 171 com sede no estado, e a 3ª de Foz do Iguaçu, entre 7. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
Desde 2010, primeiro ano com alunos na série, o número de matrículas cresceu 1.572%, de 202 para 3.377. Todas as matrículas de 2024 são presenciais.
Em 2024, 1.125 alunos ingressaram e 450 concluíram um curso, 2,5 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 1.798 vagas e recebidas 10.878 inscrições, 6,1 candidatos por vaga. Os ingressantes ocuparam 63% dessas vagas.
São 425 docentes em exercício, cerca de um para cada 8 alunos matriculados.
Os maiores cursos em 2024 são Medicina (presencial, 412 matrículas), Cinema e Audiovisual (presencial, 196 matrículas) e Relações Internacionais e Integração (presencial, 196 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 84% de bacharelado e 16% de licenciatura. A área com mais alunos é engenharia, produção e construção, com 23% do total, entre 7 áreas.
De 2011 a 2024, a instituição abriu 25 cursos e encerrou 1.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Unila com instituições do mesmo porte do Paraná ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.