Instituição · Censo 2024
Faculdade Metropolitana de Franca (FAMEF)
Privada com fins lucrativos · Faculdade · Franca/SP, região Sudeste. Mantenedora: METROPOLITAN EDUCACAO LTDA..
Evolução
Matrículas por modalidade, 2023 a 2024
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2023 a instituição tinha 122 matrículas, nenhuma em EAD. Em 2024 são 882, com 85,6% em EAD. O primeiro registro da instituição no Censo desta série é de 2023.
O presencial está no maior número da série em 2024: 127. O EAD passou o presencial pela primeira vez em 2024.
Entrada e saída
Ingressantes e concluintes
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
2024 foi o ano com mais ingressantes da série. Em 2024 entraram 1.022 alunos, 85,1% no EAD, para 1.957 vagas ofertadas.
Nenhum aluno concluiu a graduação em 2024.
Portfólio
Cursos ofertados, abertos e encerrados
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos por modalidade
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Engenharia Civil | EAD | 438 | 1 |
| Engenharia De Produção | EAD | 196 | 1 |
| Design De Interiores | EAD | 121 | 1 |
| Pedagogia | Presencial | 44 | 1 |
| Administração | Presencial | 32 | 1 |
| Ciências Contábeis | Presencial | 32 | 1 |
| Engenharia De Produção | Presencial | 19 | 1 |
De 2024 a 2024 apareceram 3 códigos de curso novos e nenhum deixou de aparecer. O ano com mais cursos novos foi 2024 (3).
Território
Municípios e estados com alunos
No presencial, o Censo informa o município do curso. No EAD, informa os municípios onde há alunos vinculados a cada curso. A contagem é de municípios distintos, não de polos.
Municípios com matrícula
Matrículas EAD por estado, 2024
Estados com matrículas EAD. Entre parênteses, municípios com alunos.
Em 2023 a instituição tinha alunos em 1 município de 1 estado. Em 2024 eram 14, em 9 unidades da federação. Os cursos presenciais ficam em um só estado (1 município em 2024).
Em 2024, 41,2% das matrículas EAD estavam em SP.
Mix acadêmico
Áreas do conhecimento e grau acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2023. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Financiamento estudantil
Matrículas com FIES e Prouni
Matrículas que o Censo registra com financiamento reembolsável do FIES e com bolsa Prouni (integral ou parcial). Um aluno pode ter mais de um tipo de apoio.
As matrículas com Prouni eram 32 em 2024.
Corpo docente
Docentes em exercício por titulação
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 14 docentes em exercício em 2023 e 17 em 2024. A parcela com doutorado foi de 21,4% para 17,6%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 52. A conta inclui alunos EAD, que não seguem a mesma relação professor por turma do presencial.
Cadastro
Organização acadêmica, categoria e mantenedora
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
- 2023Faculdade · Privada com fins lucrativos
Mantenedora: METROPOLITAN EDUCACAO LTDA.
Nome no cadastro: Faculdade Metropolitana de Franca - 2024 a 2024Sem mudanças de organização acadêmica, categoria ou mantenedora.
Dados
Tabela ano a ano
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Matr. presencial | Matr. EAD | % EAD | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2010 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2011 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2012 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2013 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2014 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2015 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2016 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2017 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2018 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2019 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2020 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2021 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2022 | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a | n/a |
| 2023 | 122 | 122 | 0 | 0,0% | 171 | 0 | 450 | 307 | 4 | n/a | n/a | 1 | 1 | 14 | 3 | 0 | 2 |
| 2024 | 882 | 127 | 755 | 85,6% | 1.022 | 0 | 1.957 | 1.719 | 7 | 3 | 0 | 14 | 9 | 17 | 3 | 0 | 32 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 25412. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 882 matrículas em 2024, a Famef é a 217ª maior instituição de ensino superior de São Paulo, entre 580 com sede no estado, e a 5ª de Franca, entre 6. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
Desde 2023, primeiro ano com alunos na série, o número de matrículas cresceu 623%, de 122 para 882. O ensino a distância responde por 86% das matrículas de 2024.
Em 2024, 1.022 alunos ingressaram e nenhum concluiu um curso. Foram oferecidas 1.957 vagas e recebidas 1.719 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 52% dessas vagas.
São 17 docentes em exercício, cerca de um para cada 52 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.
Os maiores cursos em 2024 são Engenharia Civil (EAD, 438 matrículas), Engenharia de Produção (EAD, 196 matrículas) e Design de Interiores (EAD, 121 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 81% de bacharelado, 14% de tecnológico e 5% de licenciatura. A área com mais alunos é engenharia, produção e construção, com 74% do total, entre 4 áreas.
De 2024 a 2024, a instituição abriu 3 cursos e encerrou 0.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Famef com instituições do mesmo porte de São Paulo ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.