Instituição · Censo 2024
Privada sem fins lucrativos · Faculdade · Botucatu/SP, região Sudeste. Mantenedora: UNIFAC ASSOCIACAO DE ENSINO DE BOTUCATU.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2009 a instituição tinha 738 matrículas. Em 2024 são 108.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2010, com 395. Em 2024 entraram 53 alunos, para 337 vagas ofertadas.
Nenhum aluno concluiu a graduação em 2024, contra 213 em 2009.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Administração | Presencial | 37 | 1 |
| Abi - Educação Física | Presencial | 25 | 1 |
| Pedagogia | Presencial | 16 | 1 |
| Educação Física | Presencial | 16 | 1 |
| Ciências Contábeis | Presencial | 9 | 1 |
| Serviço Social | Presencial | 5 | 1 |
De 2010 a 2024 apareceram 10 códigos de curso novos e 11 deixaram de aparecer. O ano com mais cursos novos foi 2010 (8).
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2009. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Financiamento estudantil
Matrículas que o Censo registra com financiamento reembolsável do FIES e com bolsa Prouni (integral ou parcial). Um aluno pode ter mais de um tipo de apoio.
As matrículas com FIES chegaram a 1 em 2009 e eram 0 em 2024. As matrículas com Prouni eram 0 em 2024.
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 77 docentes em exercício em 2009 e 37 em 2024. A parcela com doutorado foi de 10,4% para 21,6%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 3.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 738 | 362 | 213 | 722 | 397 | 7 | n/a | n/a | 1 | 1 | 77 | 8 | 1 | 0 |
| 2010 | 789 | 395 | 215 | 942 | 492 | 8 | 8 | 7 | 1 | 1 | 57 | 8 | 0 | 0 |
| 2011 | 778 | 391 | 193 | 812 | 437 | 7 | 0 | 1 | 1 | 1 | 62 | 9 | 0 | 0 |
| 2012 | 729 | 323 | 193 | 812 | 378 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 50 | 8 | 0 | 0 |
| 2013 | 668 | 222 | 201 | 642 | 415 | 6 | 0 | 1 | 1 | 1 | 58 | 9 | 0 | 0 |
| 2014 | 598 | 178 | 196 | 752 | 169 | 7 | 1 | 0 | 1 | 1 | 63 | 10 | 0 | 0 |
| 2015 | 581 | 227 | 160 | 520 | 227 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 58 | 9 | 0 | 0 |
| 2016 | 580 | 246 | 183 | 520 | 263 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 55 | 9 | 0 | 0 |
| 2017 | 526 | 198 | 146 | 370 | 248 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 57 | 10 | 0 | 0 |
| 2018 | 483 | 162 | 155 | 390 | 221 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 56 | 11 | 0 | 0 |
| 2019 | 421 | 161 | 161 | 455 | 286 | 8 | 1 | 0 | 1 | 1 | 53 | 10 | 0 | 0 |
| 2020 | 285 | 78 | 87 | 431 | 172 | 8 | 0 | 0 | 1 | 1 | 51 | 11 | 0 | 0 |
| 2021 | 162 | 1 | 69 | 413 | 76 | 8 | 0 | 0 | 1 | 1 | 47 | 12 | 0 | 0 |
| 2022 | 167 | 105 | 47 | 400 | 163 | 8 | 0 | 0 | 1 | 1 | 50 | 12 | 0 | 0 |
| 2023 | 87 | 16 | 35 | 391 | 114 | 8 | 0 | 0 | 1 | 1 | 41 | 10 | 0 | 0 |
| 2024 | 108 | 53 | 0 | 337 | 71 | 6 | 0 | 2 | 1 | 1 | 37 | 8 | 0 | 0 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 716. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 108 matrículas em 2024, a Faculdades Integradas de Botucatu é a 451ª maior instituição de ensino superior de São Paulo, entre 580 com sede no estado, e a 5ª de Botucatu, entre 5. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
De 2009 a 2024, o número de matrículas caiu 85%, de 738 para 108. Todas as matrículas de 2024 são presenciais.
Em 2024, 53 alunos ingressaram e nenhum concluiu um curso. Foram oferecidas 337 vagas e recebidas 71 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 16% dessas vagas.
São 37 docentes em exercício, cerca de um para cada 3 alunos matriculados.
Os maiores cursos em 2024 são Administração (presencial, 37 matrículas), Abi - Educação Física (presencial, 25 matrículas) e Pedagogia (presencial, 16 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 62% de bacharelado, 23% de sem grau informado e 15% de licenciatura. A área com mais alunos é negócios, administração e direito, com 43% do total, entre 4 áreas.
De 2010 a 2024, a instituição abriu 10 cursos e encerrou 11.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Faculdades Integradas de Botucatu com instituições do mesmo porte de São Paulo ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.