Instituição · Censo 2024
Privada sem fins lucrativos · Universidade · São Paulo/SP, região Sudeste. Mantenedora: INSTITUTO PRESBITERIANO MACKENZIE.
Evolução
Total de matrículas de graduação registradas pelo Censo em cada ano, separadas entre cursos presenciais e a distância (EAD).
Em 2009 a instituição tinha 32.274 matrículas, nenhuma em EAD. Em 2024 são 25.754, com 12,7% em EAD.
O presencial chegou ao maior número da série em 2015 (34.463) e fechou 2024 com 22.480. O presencial foi maioria em todos os anos com registro.
Entrada e saída
Quantos alunos entraram e quantos concluíram a graduação em cada ano, por modalidade.
Ingressantes
Concluintes
Vagas ofertadas e inscritos
Soma das vagas e dos inscritos em todos os processos seletivos informados ao Censo (presencial + EAD).
O ano com mais ingressantes foi 2009, com 8.848. Em 2024 entraram 8.634 alunos, 30,0% no EAD, para 25.775 vagas ofertadas.
Concluíram a graduação 4.298 alunos em 2024, contra 5.612 em 2009.
Portfólio
Cada curso tem um código próprio no Censo. Um código que aparece num ano e não aparecia no anterior conta como curso novo; o que some de um ano para o outro conta como encerrado.
Cursos por modalidade
Códigos de curso novos e encerrados
Maiores cursos em 2024
Matrículas somadas por nome de curso e modalidade. No presencial, o mesmo curso pode aparecer com um código por campus.
| Curso | Modalidade | Matrículas | Códigos |
|---|---|---|---|
| Direito | Presencial | 6.617 | 3 |
| Administração | Presencial | 3.137 | 3 |
| Psicologia | Presencial | 2.166 | 1 |
| Arquitetura E Urbanismo | Presencial | 2.071 | 1 |
| Comunicação Social - Publicidade E Propaganda | Presencial | 1.603 | 1 |
| Ciências Econômicas | Presencial | 1.120 | 1 |
| Ciência Da Computação | Presencial | 916 | 2 |
| Análise E Desenvolvimento De Sistemas | EAD | 891 | 1 |
| Engenharia De Produção | Presencial | 820 | 2 |
| Engenharia Civil | Presencial | 675 | 2 |
De 2010 a 2024 apareceram 38 códigos de curso novos e 38 deixaram de aparecer. O ano com mais cursos novos foi 2010 (8).
Em 2024, os 10 maiores cursos somam 77,7% das matrículas da instituição.
Território
No presencial, o Censo informa o município do curso. No EAD, informa os municípios onde há alunos vinculados a cada curso. A contagem é de municípios distintos, não de polos.
Municípios com matrícula
Matrículas EAD por estado, 2024
Dez estados com mais matrículas EAD. Entre parênteses, municípios com alunos.
Em 2009 a instituição tinha alunos em 3 municípios de 1 estado. O número chegou a 46 municípios em 2023 e ficou em 34 em 2024, em 12 unidades da federação. Os cursos presenciais ficam em um só estado (3 municípios em 2024).
Em 2024, 91,9% das matrículas EAD estavam em SP.
Mix acadêmico
Participação de cada área geral (classificação Cine Brasil) e de cada grau no total de matrículas. Barra de cima: 2009. Barra de baixo: 2024.
Matrículas por área geral
Matrículas por grau acadêmico
Financiamento estudantil
Matrículas que o Censo registra com financiamento reembolsável do FIES e com bolsa Prouni (integral ou parcial). Um aluno pode ter mais de um tipo de apoio.
As matrículas com FIES chegaram a 2.670 em 2015 e eram 0 em 2024. As matrículas com Prouni eram 2.319 em 2024.
Corpo docente
Professores em exercício declarados pela instituição ao Censo, pela maior titulação.
Eram 1.483 docentes em exercício em 2009 e 1.188 em 2024. A parcela com doutorado foi de 43,4% para 75,3%.
Matrículas por docente em exercício em 2024: 22. A conta inclui alunos EAD, que não seguem a mesma relação professor por turma do presencial.
Cadastro
Como a instituição aparece no cadastro do Censo ano a ano. Só listamos os anos em que algum campo mudou.
Dados
Todos os números desta página, por ano. Em telas estreitas, deslize a tabela para o lado.
| Ano | Matrículas | Matr. presencial | Matr. EAD | % EAD | Ingressantes | Concluintes | Vagas | Inscritos | Cursos | Cursos novos | Cursos encerrados | Municípios | UFs | Docentes | Doutores | FIES | Prouni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 32.274 | 32.274 | 0 | 0,0% | 8.848 | 5.612 | 10.165 | 35.421 | 53 | n/a | n/a | 3 | 1 | 1.483 | 644 | 0 | 2.847 |
| 2010 | 32.000 | 32.000 | 0 | 0,0% | 8.557 | 5.266 | 9.645 | 28.799 | 44 | 8 | 17 | 3 | 1 | 1.461 | 662 | 0 | 3.343 |
| 2011 | 31.271 | 31.271 | 0 | 0,0% | 7.413 | 5.462 | 8.180 | 27.753 | 45 | 1 | 0 | 3 | 1 | 1.451 | 679 | 0 | 3.392 |
| 2012 | 31.374 | 31.374 | 0 | 0,0% | 8.534 | 5.021 | 8.220 | 31.391 | 44 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1.376 | 689 | 0 | 3.386 |
| 2013 | 31.118 | 31.118 | 0 | 0,0% | 8.369 | 5.181 | 8.391 | 30.497 | 46 | 2 | 0 | 3 | 1 | 1.364 | 753 | 0 | 3.311 |
| 2014 | 32.310 | 32.310 | 0 | 0,0% | 7.876 | 5.448 | 8.170 | 32.592 | 49 | 3 | 0 | 3 | 1 | 1.267 | 704 | 2.344 | 2.997 |
| 2015 | 34.463 | 34.463 | 0 | 0,0% | 8.422 | 5.089 | 9.034 | 33.648 | 46 | 0 | 3 | 3 | 1 | 1.249 | 729 | 2.670 | 3.520 |
| 2016 | 31.743 | 31.605 | 138 | 0,4% | 7.027 | 4.905 | 8.814 | 27.659 | 48 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1.245 | 749 | 2.308 | 3.437 |
| 2017 | 32.119 | 31.457 | 662 | 2,1% | 7.331 | 5.110 | 16.968 | 28.674 | 47 | 5 | 6 | 15 | 8 | 1.275 | 785 | 1.945 | 3.321 |
| 2018 | 31.647 | 30.289 | 1.358 | 4,3% | 7.342 | 5.658 | 19.081 | 28.008 | 51 | 5 | 1 | 20 | 8 | 1.169 | 745 | 1.412 | 3.341 |
| 2019 | 30.084 | 28.499 | 1.585 | 5,3% | 7.213 | 5.178 | 23.199 | 25.770 | 53 | 3 | 1 | 20 | 8 | 1.159 | 764 | 863 | 3.316 |
| 2020 | 28.507 | 26.715 | 1.792 | 6,3% | 6.204 | 6.902 | 25.259 | 24.923 | 53 | 1 | 1 | 39 | 14 | 1.102 | 739 | 381 | 3.205 |
| 2021 | 27.190 | 24.434 | 2.756 | 10,1% | 6.210 | 3.509 | 24.980 | 21.477 | 54 | 1 | 0 | 44 | 16 | 1.111 | 749 | 143 | 2.525 |
| 2022 | 27.857 | 24.231 | 3.626 | 13,0% | 6.783 | 4.822 | 24.804 | 23.175 | 55 | 1 | 0 | 44 | 17 | 1.094 | 792 | 64 | 2.634 |
| 2023 | 28.642 | 25.239 | 3.403 | 11,9% | 7.888 | 5.519 | 27.798 | 24.871 | 57 | 5 | 3 | 46 | 16 | 1.081 | 809 | 71 | 3.103 |
| 2024 | 25.754 | 22.480 | 3.274 | 12,7% | 8.634 | 4.298 | 25.775 | 19.498 | 53 | 0 | 4 | 34 | 12 | 1.188 | 895 | 0 | 2.319 |
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edições 2009 a 2024, via Base dos Dados (BigQuery). Código INEP da instituição: 22. Sem estimativas: todo número desta seção é soma direta dos microdados; ano sem registro aparece como "sem dado". Matrículas, ingressantes e concluintes EAD vêm das linhas com dados por município; vagas e inscritos EAD, das linhas com dados só em nível Brasil. Curso novo ou encerrado é comparação de códigos entre anos (um curso que troca de código conta como um encerrado e um novo). Municípios EAD não são polos: o Censo de cursos não traz o cadastro de polos.
Leitura dos números
Com 25.754 matrículas em 2024, a Universidade Presbiteriana Mackenzie é a 18ª maior instituição de ensino superior de São Paulo, entre 580 com sede no estado, e a 13ª da cidade de São Paulo, entre 172. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
De 2009 a 2024, o número de matrículas caiu 20%, de 32.274 para 25.754. O ensino a distância responde por 13% das matrículas de 2024; a primeira matrícula EAD aparece em 2016.
Em 2024, 8.634 alunos ingressaram e 4.298 concluíram um curso, 2 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 25.775 vagas e recebidas 19.498 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 33% dessas vagas.
São 1.188 docentes em exercício, cerca de um para cada 22 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.
Os maiores cursos em 2024 são Direito (presencial, 6.617 matrículas), Administração (presencial, 3.137 matrículas) e Psicologia (presencial, 2.166 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 86% de bacharelado, 11% de tecnológico e 3,2% de licenciatura. A área com mais alunos é negócios, administração e direito, com 51% do total, entre 9 áreas.
De 2010 a 2024, a instituição abriu 38 cursos e encerrou 38.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Universidade Presbiteriana Mackenzie com instituições do mesmo porte de São Paulo ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.